Семинар-практикум

На базе дневного отделения 6 марта проходил семинар-практикум для родителей  по развитию мелкой моторики и координации движений пальцев рук у детей дошкольного возраста в рамках «Родительской академии» и приурочен к Женскому дню «Мамин день-8 марта».

«Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев»(Сухомлинский В.А.) именно с этих слов начинался семинар.Ребенок постоянно изучает, постигает окружающий мир. Основной метод накопления информации – прикосновения. Детям необходимо все хватать, трогать,  гладить и пробовать на вкус! Если взрослые стараются поддерживать это стремление, предлагая малышу различные игрушки (мягкие, твердые, шершавые, гладкие, холодные и т.д.), тряпочки, предметы для исследования, он получает необходимый стимул для развития. Доказано, что речь ребенка и его сенсорный («трогательный») опыт взаимосвязаны, поэтому начинать работу по развитию мелкой моторики нужно с раннего возраста!!! И совсем необязательно для организации таких игр в домашних условиях покупать специальные игрушки, это могут быть разнообразные материалы и предметы, которые можно изготовить самим, подручный материал (бутылочки с крышками, стаканчики из под йогуртов,  пластиковые баночки, мерные стаканчики, различные виды круп, шнурки, пуговицы.

Семинар начался с небольшой теоретической части, а затем родителям были предложены упражнения на развитие мелкой моторики в домашних условиях с использованием акватерапии, который проводила Диц М.Г..  Для создания позитивного настроения  и развития тактильно-кинеститической чувствительности игры с водой начали с пальчиковой гимнастики «Здравствуй водичка», «Дождик капает», затем  побывали на рыбалке с предметами, запускали «Кораблики», в воде «распускались цветы», выжимали мочалки, были волшебниками с пипетками, побывали в пенном замке и многое другое.

Врублевская Л.И. свой мастер класс начала с массажа ладошек, так как на ладонях есть биологически активные точки, воздействуя на них, можно регулировать функционирование внутренних органов организма. Так , массируя мизинец, можно активизировать работу сердца, безымянный палец – печени, средний – кишечник, указательный – желудок, большой-головы. После массажа в ход пошли игры с сыпучим материалом(фасоль, горох, ; ячневая крупа –пересыпали, перебирали, укладывали в узоры , смастерили шумовые игрушки из пластиковых бутылок,  игры с пробками от бутылок «Лыжный марафон»; игры с прищепками –поочерёдно «кусаем» ногтевые фаланги (от указательного к мизинцу и обратно) на ударные слоги любой потешки, развешивали носовые платки, ежу иголки нашли; игры с макаронами – нанизывали макароны разной длинны и формы на верёвочку «Бусы для мамы!. В канун праздника родителям было предложено выполнить аппликацию «Мимоза» с использованием попкорна  в форме праздничной открытки и розданы памятки с упражнениями.

После практических занятий родителей пригласила психолог отделения Прохорова О.В на релаксационную паузу. Своё выступление Олеся Васильевна начала с презентации «Разговора Бога с ребёнком», затем предложила упражнение «Материнское тепло» со свечой, изготовили подарки с использованием арттерапевтической техники «Что себе подарить?». В заключении родители поделились своими  впечатлениями и обменялись мнениями.

Заведующая отделением Слабожанина О.В. поблагодарила родителей за активное участие и поздравила всех присутствующих тёплыми словами.  Участники мероприятия пришли к выводу, что очень важно во время совместной деятельности родителей и детей употреблять фразы, несущие оптимистическую окрашенность, например: «Как интересно!», «Вот, здорово!», «Давай помогу!», «Красота!», «Какой ты молодец», этим мотивировать ребёнка самостоятельно выполнять посильные действия и маленькими шажками получать положительную динамику в их общем развитии.

                                          Воспитатель ОДПНсОВ   Л.И.Врублевская