В центре «Согласие» прошёл семинар-практикум по презентации программы «Шаг вперёд» — участника ведомственного конкурса «Практика года»

Как помочь  ребёнку – инвалиду  приобрести конкретные навыки и умения по социально-бытовой адаптации? Ответ на этот вопрос раскрыла Лариса Врублевская, специалист по реабилитационной работе  АУ СОН ТО «СРЦН «Согласие» 23 июля на семинаре – практикуме по презентации практики с доказанной эффективностью «Эффективное формирование социально-бытовых навыков у детей-инвалидов в реабилитационном процессе «Шаг вперёд».

Данный семинар открыл цикл обучающих мероприятий в рамках ведомственного конкурса практик с доказанной эффективностью в отрасли «Социальная политика «Практика года»,  которые пройдут в формате   on-line по отдельному графику в период с июля по сентябрь текущего года и станут коммуникативной площадкой для обмена опытом между участниками конкурса.

На семинаре Лариса Врублевская рассказала об авторской системе пошагового обучения при формировании социально-бытовых навыков у детей-инвалидов: развитии моторного контроля, когнитивной сферы и трудовых навыков.  В практической части семинара ею были продемонстрированы  методы и приёмы работы по формированию конкретных навыков по самообслуживанию у особых детей, такие как словесные указания, моделирование, физическое руководство «направь меня» и использование поощрений. Специалист поделилась, каким образом с использованием рамок с застёжками,  обучающих стендов,  тренировочных жилетов, дидактической куклы происходит отработка конкретных навыков  шнурования, расстегивания-застёгивания пуговиц, одевания-раздевания у особых детей. На семинаре был показан элемент практического занятия по развитию моторного контроля у детей, участвующих в реализации программы «Шаг вперёд», на примере упражнений «Покорми Колобка», «Веселые прищепки», «Сенсорная бутылка». Особое внимание Лариса Врублевская уделила организации работы с родителями, поделившись опытом вовлечения членов семьи в коррекционные занятия, консультирования родителей по развитию конкретных навыков самообслуживания в домашних условиях, составления чек-листов «Мой ребёнок умеет», «Мой ребёнок учится», «Мой ребёнок научился».

           Подводя итог семинара, Лариса Врублевская отметила: «Благодаря пошаговой системе обучения, тесному взаимодействию педагогов и родителей, созданию непрерывного реабилитационного процесса особый ребёнок может достичь  результата в овладении конкретных навыков и стать более уверенным, более независимым от взрослого, уверенным в своих возможностях и завтрашнем дне».

Более подробно познакомиться и проголосовать за практику «Шаг вперёд», разработанную Ларисой Врублевской, можно на информационной платформе в сети Интернет практикагода72.рф

Заместитель директора Лидия Неживова