Юные экономисты

В рамках элективного курса по финансовой грамотности «Экономика: первые шаги» в старшей группе стационарного отделения социально-реабилитационного — центра для несовершеннолетних состоялось очередное занятие, на котором дети познакомились с игрой «Крысиные бега».

Цель игры: научиться зарабатывать деньги и удовлетворять свои детские желания без помощи родителей.
Суть игры заключается в том, что на старте все игроки начинают игру на равных условиях, получая по 100 гривинок на карманные расходы, далее игроки сами зарабатывают деньги. Игроки по очереди кидают игровой кубик. В игре есть 3 пути движения, но только судьба решает, куда игроки отправятся. Самая короткая и удачная дорожка – это «дорожка каникул» на ней можно использовать каникулы не только для развлечений, но и для заработка денег и получения приятных сюрпризов. На дорожке «в школу» можно не только учиться и за хорошие оценки получать карманные деньги, но и развить свой бизнес, получать важные новости и удовлетворять своих потребности в виде «детских хочух» (квадракоптеры, радиоуправляемые вертолеты, ледовые коньки и д.р.).Если «детская хочуха» приобретается, игроку дается плюс к счастью и авторитету. Третья дорожка – «путь непослушных детей», т.е прогулять школу. Здесь встречаются сплошные расходы карманных денег и неприятности. Таким образом, эта дорожка учит ребенка тому, что прогуливать школу – это опасно и расточительно.Выигрывает в игре не самый богатый ребенок, а самый «счастливый» и «уважаемый» другими детьми.
С помощью неоднократных игр ребята научатся контролировать свои расходы, с умом распоряжаться своими карманными деньгами на необходимые нужды, сопоставлять свой бюджет и покупку, которою бы хотели приобрести, при этом думая, хватит ли им денег на свою «детскую хочуху». Научатся зарабатывать деньги, не отказываясь от простых подработок, попробуют себя в роли бизнесменов в разных сферах.
Через игру ребята поняли, как правильно распоряжаться деньгами и как нелегко их зарабатывать.
Мероприятие проходит в рамках Комплекса мер Тюменской области по развитию системы подготовки к самостоятельной жизни воспитанников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей из заменяющих семей, постинтернатного сопровождения и адаптации детей «Шаг в будущее» при софинансировании Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации (г. Москва).

Воспитатель-стажер: Филимонова Светлана Николаевна